māja

Viedtālruņu izglītība. Pedagoģiskais modelis apzinātai viedtālruņu lietošanai ir mācību instruments, kas veidots balstoties uz mēdiju izglītības metodoloģijas, paredzēts skolotājiem un apmācītājiem, lai veicinātu apzinātu un kritisku viedtālruņu izmantošanu jauniešu vidū. Rokasgrāmata tiks izmantota pedagoģiskā moduļa testēšanas laikā, kas notiks 2017. Gadā no februāra līdz maijam.

Šim nolūkam ir izveidots apraksts par pedagoģisko moduli. Apraksts ietver visu nepieciešamo informāciju par moduļa testēšanu. Kas iri neformālās izglītības modulis; tā ir izglītības metode, kurā izmanto, piemēram, kooperatīvo mācīšanos, lomu spēles, un kur galvenās aktivitātes notiek darba grupāi .

Pedagoģiskais modelis sastāv no četrām nodarbībām, kuras tiks pārbaudītas izmēģinājuma posmā, katra veltīta vienam no galvenajiem elementiem.

Katra nodarbības aparaksts sastāv no:

1. Nodarbība digitālā identitāte N
2. nodarbība digitālās attiecības
3. Nodarbība digitālā drošība

1. Katra nodarbība ir sagatavota vismaz 60 min garumā.
2. Skolotājam/apmācītājam ir jāievēro dažādo tēmu, aktivitāšu secība, bet var veltīt vairāk laika izvērtējot klases/grupas atsauksmes un atgriezenisko saikni.
3. Skolotāji/ apmācītāji var mainīt:
   • Multivides materiālus
   • Laiku, ko veltīt katrai aktivitātei; piemēram skolotājs var brīvi izvēlēties paplašināt aktivitātes pēc savas izvēles.
   • Spēles, personalizējot tās pēc nepieciešamības, bet esiet uzmanīgi nemainiet aktivitātes galveno mērķi
4. Nodarbība digitālās zināšanas skolotāja/apmācītāja loma nodarbību laikā