CONOCIMIENTO DIGITAL

• Aumentar la capacidad de búsqueda de contenidos que correspondan a las necesidades
• Evaluar la fiabilidad de la información y de los sitios web
• Reflexionar sobre los métodos de difusión de información y noticias que vemos de forma online
• Reflexionar sobre las diferentes culturas transmitidas
• Aprender criterios y métodos para reconocer información verídica o falsa
• Apoyar el aprendizaje en esta materia

Hacer que los adolescentes se den cuenta de cómo las informaciones que son falsas pueden difundirse fácilmente online y que hay herramientas para reconocer si los datos son verdaderos o falsos, además de contrastar las informaciones antes de darlas por verdaderas. La actividad termina desarrollando un «Decálogo de investigación online” entre todos