- Comprendere le implicazioni positive e negative della propria identità digitale
- Migliorare la capacità di comprendere l’autorappresentazione altrui
- Perfezionare la capacità di gestire e controllare la propria autopresentazione
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Rendere consapevoli i ragazzi che le foto e i testi che postano contribuiscono a costruire un’identità digitale che può anche non essere coerente con quella reale o con quella che hanno o vorrebbero dare di se stessi.
DESCRIZIONE Attività di gioco sull’utilizzo dello Smartphone e visione di un video provocatorio che serve come base per una riflessione sulla propria autorappresentazione. I ragazzi indagano i contenuti dei propri cellulari per verificare quale immagine danno di se stessi.
PAROLE CHIAVE identità, identità online, selfie, immagine di sé e degli altri, autopresentazione
TARGET 12-17 anni
DURATA 1 ora
MODALITÀ brainstorming, cooperative learning, fotografia, questionari
ATTREZZATURE TECNICHE Smartphone (almeno 1 per gruppo), PC e proiettore, connessione a internet, cartelloni o lavagna, cerchi in cartoncino
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