15 MIN CIRCA
L’insegnante/educatore distribuisce a ogni ragazzo un brevissimo questionario che servirà da base per avviare un brainstorming che aiuti la consapevolezza dei ragazzi sui loro comportamenti e sulle loro capacità di fare ricerche in internet o di leggere i risultati di una ricerca.
Le domande contenute nel questionario
Dalla chat degli amici o della classe ti arriva una notizia buffa, curiosa o interessante. Cosa fai?
- la giri immediatamente ad altri amici
- la verifichi e poi decidi se girarla agli amici oppure no
Invece della notizia ti arriva il link al sito che la contiene. Ti connetti al sito e: (è possibile scegliere più di una risposta)
- leggi la notizia e immediatamente la linki a qualcun’altro
- controlli la testata del sito per capire chi ha diffuso l’informazione
- verifichi la data della notizia per capire se è vecchia o attuale
- controlli se l’articolo è firmato
- guardi anche altre notizie del sito per capire di che genere è
Fai una ricerca per la scuola su un tema specifico. Hai inserito il titolo o le parole chiave in Google e ti sono usciti moltissimi risultati. Come ti comporti?
- prendi il primo della lista e fai copia incolla
- ti fidi solo di Wikipedia
- provi a confrontare siti diversi per vedere se le informazioni corrispondono
Sulla base delle risposte date dai ragazzi l’insegnante/educatore avvia una discussione su come riconoscere l’attendibilità di siti e informazioni.
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